한국 교육부가 최근 3년간 나온 ‘킬러 문항’(초고난도 문항) 26개를 공개하고 올해 수능에서는 이런 종류의 문항을 배제하겠다고 했다. 사교육에서 문제 풀이 기술을 익히고 반복적으로 훈련한 학생들에게 유리한 수능을 만들지 않겠다는 것이다. 연 26조원에 달하는 사교육비에 짓눌린 대다수 학부모들은 이런 수능을 바랄 것이다.
 

교육부는 수능만이 아니라 논술·구술 등 대학별 고사도 이런 문항을 배제토록 했다. 논술 문제를 보면 그 대학 교수조차도 그 문제의 뜻을 제대로 아는 사람이 몇이나 있을지 궁금한 경우가 있다.

현재 서울에 있는 학원의 총 숫자는 2만4000여 개로, 편의점 숫자(8500여 개)보다 약 3배 더 많다. 동네 골목마다 들어선 서울 내 카페 수(1만7000여 개)보다도 학원 수가 훨씬 많다니 놀라운 일이다. 전 세계 어디에도 없을 병적 현상이다. 

 

인공지능(AI)과 ‘챗GPT’가 무섭게 발전하는 시대다. 사교육을 받아 한두 개 더 문제를 푸는 학생보다 창의력을 가진 학생이 더 좋은 점수를 받아야 한다. 근본적으로는 지나친 대학 서열화와 간판 위주 사회가 바뀌어야 한다.